수업혁신 전문적 학습공동체 운영

가. 목적

• 1) 공동사고, 협력적 연구와 실천으로 교사의 전문성을 신장하고 학교 교육력을 제고
• 2) 끊임없는 자기성찰을 통해 수업 및 평가 방법을 개선하고, 교사와 학생이 함께 배우며 함께 성장하는 질 높고 행복한 수업을 실현
• 3) 배움중심수업 실천 및 정착으로 학생이 배움의 주체로 수업에 적극적으로 참여하게 함으로써, 4차 산업혁명시대 우리 교육이 추구하는 미래역량을 갖춘 인재로 성장하도록 지원
• 4) 수업을 매개로 동료 간의 나눔과 소통을 활성화함으로써 구성원들의 동료성을 강화하고, 전문적 학습공동체 운영을 위한 민주적인 의사결정과 협력 과정을 통해 민주적인 학교 문화를 조성

나. 운영 기간

2023.3.-2024.2. (1년)

다. 운영 방향

• 1) 형식적인 연구 수업을 지양하고 실질적이고 유의미한 교실 수업 개선 방법 모색
• 2) 수업 중심의 학교 문화가 조성되도록 전 교사가 수업 나눔에 참여하도록 하되, 자발성에 기반하여 자기 장학과 동료 교사 활용 수업 컨설팅 실시
• 3) 수업에 대한 ‘대화와 탐구’가 활발하고 다면적으로 펼쳐질 수 있도록, 필요한 장치, 환경, 절차 등의 기반 구축
  가. 대상: 학교 교육과정에 편성·운영되고 있는 교과목 담당 교사를 중심으로 한 전 교원
  나. 조직: 학년군별/교과군별/전체 전문적 학습공동체 운영
  다. 일정: 매월 2, 3주 수요일 7교시부터 1~2시간, 교과군별 협의회 시간
  운영 시간의 정례화로 수업에 대한 지식, 기술, 신념을 일상적으로 협의할 기회 제공
  라. 내용: 수업 나눔 교사가 일상의 수업을 공개하고, 참가자들이 공동으로 ‘수업 임상’
  마. 방법: 수업 공개, 수업 사례 나눔으로 구성된 수업 나눔, 전체 연수