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2025. 교사 독서교육 전문적학습공동체 운영 계획
작성자 *** 등록일 2025.06.16

2025. 교사 독서교육 전문적학습공동체 운영 계획


교육연구부


1. 목적

 . 교사 독서동아리 활동을 통해 교사 스스로 독서의 가치와 즐거움을 체험하는 기회를 갖는다.

 . 독서토론 활동을 통해 공동체성을 경험하고, 민주적인 학교 문화를 만들어 가게 될 것이다.

 . 교사 독서토론 경험이 교육활동에도 확대되어 토론을 적용한 수업에도 도움이 될 것이다.


2. 운영 방침

 . 교사의 자발적인 참여로 모임을 구성하고, 이후에도 참여하고자 하는 교사가 있으면 자유롭게 참여하도록 개방적으로 운영한다.

 . 참가자들의 독서토론 활동을 위주로 하되, 독서토론 연수, 문학 기행 등의 다양한 활동을 기획하여 동아리 모임에 적극적으로 참여하게 하고, 정기적으로 참여하지 못하는 교직원들에게도 참여의 기회를 제공한다.

 . 교육, 철학, 문학 등 다양한 분야의 책을 읽고 소통하는 시간을 가진다.

 . 지속적인 독서 모임이 될 수 있도록 월 1회 정기적인 모임을 가진다.


3. 운영 계획

 . 대상 : 희망 교원 25명 내외

 . 운영 기간 : 2025.03.01.~2026.2.10.

 . 운영 일시 : 매월 4주 수요일 15:20~14:20

 . 운영 장소 : 학교 도서실

 . 운영 방식 : 비경쟁 독서토론 방식의 자유토론

 . 운영 내용 : 독서토론, 독서토론 연수, 문화 체험 등

 . 세부 활동 내용


활동명

세부추진 내용

비고

독서토론 활동

3

독서 활동 사전모임 및 계획 공유하기


비경쟁독서 토론 방식

4

공통도서1 읽고 정직한 독자 과정

5

공통도서2 읽고 질문하는 독자 과정

6

공통도서3 읽고 토론하는 독자 과정

9

공통도서4 읽고 비경쟁 3단계 과정

10

공통도서5 읽고 비경쟁 3단계 과정

11

모둠별 주제 도서 선정하여 읽고 나누기

12

문화 체험 및 독서동아리 활동 평가하기



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